時間：2005年1月26日　14:06－14:47
　　提問：guest
　　回答：陸為之（中易心理健康研究所副所長，兒童心理專家）

　　guest：兒子3歲2個月了，在幼兒園里不喜歡和小朋友坐在一起聽課，總是一個人坐在門口，這是為什么，另外，有什么好辦法糾正嗎？[14:06:42]

　　陸為之：孩子進(jìn)幼兒園多久了？[14:07:56]

　　guest：已經(jīng)五個月了。[14:08:27]

　　陸為之：他一直是這樣的嗎？另外，孩子在游戲當(dāng)中能和別的小伙伴一起合作嗎？[14:09:54]

　　guest：是的，一直這樣。在上手工課，孩子會顯得很高興，也能樂意和小朋友們在一起，不過做游戲他總喜歡領(lǐng)導(dǎo)小朋友，喜歡所有孩子跟他后面。[14:11:03]

　　陸為之：上課時喜歡一個人坐在門口，有一種可能是他想以此引起老師的注意。[14:12:11]

　　guest：但老師說每隔一會兒都邀請他過來，他就是不去。但老師所講的內(nèi)容他記得非常好。[14:13:20]

　　陸為之：他不去，并不表明不需要被關(guān)注。也許他的內(nèi)心有些掙扎。我建議不必對孩子上課的表現(xiàn)太關(guān)注。[14:17:09]

　　guest：但是他總一個人脫離集體怎么行?？傊蚁胱屗m應(yīng)上課按規(guī)定坐好的習(xí)慣。因為是普通的幼兒園，不可能對老師提出個性教育的問題。所以還是希望孩子融入到隊列中去。在家里，有時性格也很怪的，稍不如意，就是生悶氣，誰也不理，你說什么也不起效。[14:18:29]

　　陸為之：建議：孩子生悶氣的時候，可以試著忽略他，但時間不要長，過會再去和孩子講講話，幫助他宣泄。主要還是通過平時家庭氣氛的調(diào)整，父母的示范來幫助孩子學(xué)習(xí)處理情緒。[14:24:49]

　　guest：你說的方法我經(jīng)常用，但我感覺每再發(fā)生一件事，他的表現(xiàn)還是如此。[14:27:28]

　　陸為之：孩子什么時候發(fā)生變化，誰也無法預(yù)料，父母只能堅持做自己應(yīng)該做的事情。[14:31:02]

　　guest：入園五個月了，還是不喜歡幼兒園，早上送時還是情緒很低落。這是為什么？[14:28:49]

　　陸為之：回來以后情緒如何？[14:34:50]

　　guest：去接時情緒也很好，回來后很好。[14:38:48]

　　陸為之：這種情況通常問題不大，孩子對學(xué)校生活畢竟會感到一定的壓力，在開始行為之前有些猶豫，掙扎，只要堅持讓他去做該做的事，而他又能愉快地勝任，應(yīng)該沒問題。[14:47:14]

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